Читать «Путеводитель по лжи (Критическое мышление в эпоху постправды)» онлайн - страница 157

Дэниел Левитин

191

Физик Мадс Тудал Франдсен добавляет… — (2014, Nov. 7). Может, все-таки это была не частица Хиггса. . .

192

…Джозефа Люккена, начальника Национальной ускорительной лаборатории имени Энрико Ферми в Иллинойсе… — .

193

…как говорит писательница Сигне Брюстер… — .

194

…отметил физик Нима Аркани-Хамед в статье в New York Times… — Overbye, D. (2015, Dec. 16). Physicists in Europe find tantalizing hints of a mysterious new particle. New York Times, p. A16.

195

Все больше и больше вопросов, которые всегда входили в компетенцию ученых… — Эти идеи и их формулировка взяты отсюда: Frum, D. (2015). Talk delivered at the Colleges Ontario Higher Education Summit, November 16, 2015, Toronto, ON.

196

При использовании байесовского метода рекомендуется… — Iversen, G. R. (1984). Bayesian Statistical Inference. Quantitative Applications in the Social Sciences, vol. 43. Thousand Oaks, CA: Sage.

ПРИМЕЧАНИЯ РЕДАКЦИИ

1

Фандрайзер (fundraiser, англ.) — тот, кто предоставляет услуги по привлечению ресурсов самостоятельно или по контракту. Здесь и далее, если не указано иное, прим. ред.

2

Изложение логически эквивалентной информации различными способами.

3

На момент издания книги почти 65 млрд. Прим. науч. ред.

4

В США финансовый год — период, на который устанавливается бюджет, — длится с 1 октября по 30 сентября. Прим. науч. ред.

5

SAT Reasoning Test (Scholastic Aptitude Test и Scholastic Assessment Test, дословно «Академический оценочный тест»).

6

Это не всегда так. Чтобы из равенства корреляции нулю сделать вывод об отсутствии связи между величинами, нужно проверить выполнение дополнительных условий. Достаточно, например, чтобы величины были распределены нормально. Прим. науч. ред.

7

Нет, нельзя оценить. Высокая корреляция не говорит о причинно-следственной связи, и результат может объясняться совсем другими факторами, не учтенными в исследовании. Например, наблюдается высокая корреляция между размером обуви и скоростью чтения школьников. Чем больше размер обуви, тем быстрее школьник читает, и наоборот. Корреляция есть, а причинно-следственной связи, конечно же, нет. Здесь играет роль совсем другой фактор — возраст. Чем старше школьник, тем больше у него ботинки и тем лучше он читает.

Корреляция между расходами на школьника и баллами за тесты может объясняться, например, работой администрации школы. Чем лучше она работает, тем больше средств привлекает и одновременно больше контролирует работу учителей, которая и обеспечивает высокие баллы.

Об этом еще будет рассказано в разделе . Прим. науч. ред.

8

После этого, следовательно, по причине этого (лат.).