Читать «Потенциал дидактической метафоры в работе с одаренными детьми (статья)» онлайн - страница 9

Список литературы

1. Алексеев К.И. Метафора как объект исследования в философии и психологии. URL: http://www. hr-portal. ru/article/metafora-kak-obekt-issledovaniya-v-filosofii-i-psikhologii.

3. Бикмухаметова Н.З. Социально-психологические аспекты использования метафоры в психодиагностике и психокоррекции личности и группы: Дис… канд. психол. наук. Ярославль, 2002.

6. Давыдов B.B. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. М.: Педагогика, 1986. 240 с.

7. Лакофф Дж. Теория метафоры. М., 1990. URL:

8. Савенков AM. Педагогическая психология: В 2 т. Т. 1. М.: Изд. центр «Академия», 2009.

9. Трунов Д. Использование метафор в психотерапевтической работе. URL:

10. Уфимцев P. Хвост ящерицы. Метафизика метафоры. М., 2004.

11. Хоменко Н.Н., Сидорчук ТА. Технологии развития связной речи дошкольников. URL:

12. Энциклопедия «Духовные стороны христианства».

13. Энциклопедия русского языка.

14. Юрченко И.Б. Психологические условия использования метафоры как средства развития творческих способностей младших школьников. URL: http://nauka-pedagogika.com/psihologiya-19-00-07/dissertaciya-psihologicheskie-usloviya-ispolzovaniya-metaforykak-sredstva-razvitiya-tvorcheskih-sposobnostey-mladshih-shkolnikov.

«Одаренный ребенок». — 2014. - № 5. — С. 91–101.

Р.Б. Соловьев, магистр педагогической психологии, учитель биологии и естествознания НП "Филипповская школа", г. Москва