Читать «О чем молчат подростки..» онлайн - страница 34
АЛАН БРАЙН
Я пробегаю ещё раз мимо этих окон. До моих ушей доносятся звуки «Ярмарки в Скарборо» Людвига ван Бетховена.
-Откуда эти звуки? – спрашиваю я у Беллы.
-А, это наши школьные музыканты репетируют вон в том зале, - она показывает как раз на те самые окна, откуда доносится звук.
-Покажешь как туда дойти?
-Хочешь познакомиться?
-Ну… скажем, что да.
Наконец-то этот ужасный урок физкультуры окончен, и мы можем идти и переодеваться в наши чистые вещи. Я как можно быстрее переодеваюсь, даже успеваю пару раз наизнанку одеть кофту и носки.
-Пойдём, мы не успеем! – тороплю я Беллу, которая красуется около зеркала.
-Что? Ты собираешься пойти в таком виде?! – она подводит меня к зеркалу. Я смотрю в своё отражение. На моей голове чёрт голову сломит, я вся красная, запыхавшаяся, а ещё мой «опрятный» внешний вид может сто процентов выиграть 10 баллов на конкурсе красоты.
-Меня всё устраивает.
-Тебе точно нужно общаться с Алекс. Та вообще после физкультуры не переодевается…
Мы с Беллой бежим до этого зала, в котором прямо сейчас происходит репетиция. Грубо сказать, что бежим мы вдвоём. На самом деле, бегу только я.
-Ну, не спеши ты! – кричит она. – Я же в туфлях!
-Зачем тебе в школу туфли?
-Чтобы мальчики смотрели на меня и завидовали, что такое тело достаётся не им.
-А кому?
-Кому-нибудь…
Я подхожу к двери этого зала. Прислушиваюсь, вроде тихо.
-Мы сюда пришли, чтобы караулить тут кого-то? – шепчет мне Белла. – Если ты не забыла, то у нас урок…
-Я не забыла, просто… О, кажется зал освободился.
-Нас же могут заметить! Джина!!..
Я иду напролом и делаю вид, что не слышу её.
-Джина!!
-Иди без меня, Бель..
-Но.. а как же урок математики?
-Скажи, что меня не было весь день.
Я спускаюсь по лестнице. В зале спёртый запах новеньких сидений, музыкальных инструментов и пыльных занавесок.
-Так, так, так, что это у них? – беру в руки гитару и сажусь на свободное место, ближе к сцене. – Гитара это хорошо. – провожу пальцами по струнам. Затем, вспоминая «былое время» я начинаю наигрывать различные композиции, которые длятся не дольше сорока секунд.
-Привет, давно тут?
Я вздрагиваю.
-Привет.. я… я уже ухожу.
Парень начинает смеяться.
-Брось, я никому не скажу, что я видел тебя тут. Я Майк.
-Джина.. – Майк подаёт мне руку. – Ты.. тут играешь?
-Да, за трубой. У нас в школе целый оркестр.
-Это здорово. Я слышала тут мелодию Бетховена..
-Это играла моя подруга, правда она мастерски это делала?
-До моих ушей доносились лишь отголоски мелодий, и то, улица портила звук.
-Я наблюдал за твоей игрой на гитаре, ты молодец. Ещё не каждому удавалось на ней сыграть так, чтобы не порвать хотя бы струну. Ты занималась музыкой?
-Да, раньше, до переселения в Гринвилл.
-Понятно. Значит, ты не местная. Успела освоиться на новом месте?
-Трудно, конечно, но, я стараюсь.
-Майк! Кто это девушка?
-О, миссис Шпитси, это моя знакомая, она зашла меня проведать..
-Майк, ты же знаешь, если соседняя школа узнает о том, какой материал мы готовим для комиссии – мы в пролёте!!!