Читать «Няня» онлайн - страница 121

Служебные слова для обозначения границ блока begin…end, названия операторов ветвления, цикла, описания типов и прочего решил по аналогии с Алголом оставить английские, ввёл именованные константы для обозначения химических элементов и некоторых неизменяемых величин и начал составлять библиотеку процедур и функций, например, одна из стандартных функций должна была создавать углеродный шестиугольник.

Хорошо, что не нужно разрабатывать транслятор, который преобразовывает операторы языка в машинный код, ибо в этом случае решение стоящей задачи откладывалось бы на неопределённое будущее. Дал создаваемому языку название из двух букв ОЗ (Описание Заданий) и столкнулся с проблемой отладки. Со своим «внутренним миром» Витя общается устно, тот в свою очередь с Витей общается текстом или графикой.

Допустим можно прочесть вслух полное описание созданного языка, что, кстати, само по себе потребует немало времени, а как потом отлаживать «программы»? Например, хочу создать цепочку углеродных шестиугольников длиной 1 см, как действовать? Взять в руки кусок графита, прочитать написанную для выполнения этой задачи программу, запустить рецепт, а потом смотреть структурой вещества, что получилось? Непонятно, но в любом случае нужно ехать домой и неплохо бы на мотоцикле, который ещё нужно купить и, между прочим, сдать на права. Всё, делаю перерыв, и занимаюсь мотоциклом, к тому же и на улице потеплело.

Повезло дважды, в одном из магазинов стояли на продажу «Ижи» и нашлась автошкола, в которой через четыре дня будет сдача экзаменов. В целом всё прошло успешно, лишь на сдаче вождения чуть не произошёл казус: сдавал на чужом «Восходе» и не учёл, что у него, в отличие от «Ижа», ограничен поворот руля и лишь чудом удержал равновесие и не коснулся ногами земли.

Предупредил старосту, что в ближайшую субботу пропустит занятия и в пятницу уехал домой на мотоцикле, решив плотно заняться освоением нового рецепта. Поскольку техника находилась в периоде обкатки, Витя не развивал скорость выше 50 км/час на верхней передаче, по пути делал остановки. Приехал с триумфом на новом «Иж-планета-2» синего цвета. Раздал подарки, выслушал Вову, который сообщил, что он умеет считать до 100, пообещал Толе летом дать прокатиться на мотоцикле и решил завтра с утра заняться языком заданий.

После завтрака Витя попросил его не отвлекать, так как будет занят очень важным делом. Приготовил себе большую чашку с чаем и дал команду: Показать характеристики:

Имя — Витя Белов

Раса — Человек

Уровень — 17

Класс — Ученик

Характеристики

Сила — 20

Ловкость — 20

Скорость — 20

Телосложение — 20

Выносливость — 21

Интеллект — 26

Восприятие — 22

Единиц жизни — 400

Навыки и умения

Стрелок 4 уровня

Ориентирование 3 уровня

Артефактор 3 уровня

Целитель 4 уровня

И начал зачитывать ранее аккуратно переписанный начисто текст языка описания заданий. Поскольку никакой реакции на начало чтения не было, продолжал читать до победного конца. Хлебнул сладкий чай и увидел, как сменился текст перед глазами: