Читать «Новое в современной генетике» онлайн - страница 164

Halsey A. H. Genetics, social structure and intelligence.—In: Heredity and environment/Ed. A. H. Halsey. L., 1977, p. 187—200.

Hamilton W. D. The genetical theory of social behavior.— J. Theor. Biol., 1964, vol. 7, N 1, p. 1—52.

Hebert J. P. Race et intelligeno. Copernic, 1977. 376 p.

Jensen A. R. Educability and groop differences. N. Y.: Harper and Row, 1973. 407 p.

Jonston T. D. Concepts of development in the matematics of cultural change.— Behav. and Brain Sci., 1982, N 5, p. 11—15.

Lewin R. Cultural diversity: Tied to genetic differences.— Science, 1981, vol. 212, N 4497, p. 908—910.

Lewontin R. C. Sociobiology as an adaptionist programm.— Behav. Sci., 1979, vol. 24, p. 5—9.

Lorenz K. On aggression. N. Y.: Harcourt Brace and World, 1966. 261 p.

Lorenz K. The functional limits of morality.—In: Sociobiology debate: Reading on ethical. N. Y., 1978, p. 67—75.

Lumsden Ch. Y., Wilson E. O. Genes, mind and culture: The revolutionary process. Cambridge (Mass.): Harvard Univ, press, 1981. 428 p.

Lumsden Ch., Wilson E. Precis of genes, mind and culture.—Behav. and Brain Sci., 1982a, vol. 5, p. 1—6.

Lumsden Ch., Wilson E. Authors response: Gene and culture protest and communications.— Behav. and Brain Sci., 1982b, vol. 5, p. 31—34.

Markl H. The power of reduction and the limits of compressibility.—Behav. and Brain Sci.. 1982, vol. 5, p. 18—19.

Maynard S. J. Mind and the linkage between genes and culture.— Behav. and Brain Sci., 1982, vol. 5, p. 20—21.

Morton N. E., Chung C. S., Mi M. P. Genetics of interracial crosses in Hawaii.— Monogr. Hum. Genet, 1967, vol. 3, p. 117.

Neel J. V. Frequency of spontaneous and induced «point» mutations in hiher eukaryotes.—J. Hered., 1983, vol. 74, N 1, p. 2—15.

Ruse M. Sociobiology: Sound science or mudlod metaphysics?— In: PSA 1976: Proc, of the 1976 bienial meet, of the philosophy of science assoc. East Lansing, 1977, vol. 2, p. 48—76.

Ruse M. Sociobiology: Sense or nonsense? Dordrecht: Reidel, 1979. 213 p.

Silverberg J. Sociobiology, the new synthesis? An antropologists perspective westview press.— In: Sociobiology: Beyond nature/nurture. N. Y., 1980, vol. 2, p. 25—63.

Sutton H. E. An introduction to human genetics. 3rd ed. Philadelphia: Saunders College, 1980. 460 p.

Trivers R. L. The evolution of reciprocal altruism.— Quart . Rev. Biol., 1971, N 46, p. 35—57.

Vogel F., Motulsky A. Human genetics. B. etc.: Springer, 1979. 700 p.

16. Weltkongress fur Philosophie, 1978, 27 Aug.— 2 Sept. Dusseldorf, 1978.

Wilson E. O. Sociobiology: The new synthesis. Cambridge (Mass.); Harvard Univ, press, 1975. 697 p.

Wilson E. O. On human nature. Cambridge (Mass.): Harvard Univ, press, 1978a. 260 p.

Wilson E. O. Synchronies in mental development: An epigenetic perspective.— Science, 1978b, vol. 202, N 3, p. 939—948.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проблемы, рассмотренные в книге, далеко не исчерпывают новое в современной генетике. Современная биотехнология будучи комплексом методов, позволяющих управлять наследственностью и изменчивостью организмов, охватывает обширное поле приемов, обеспечивающих преобразование наследственности организмов. Наряду с недавно появившимися методами генной и клеточной инженерии биотехнология включает широко используемые в практике методы рекомбинаций при внутривидовых и межвидовых скрещиваниях, естественные и индуцированные мутации, искусственный и естественный отбор. Генная и клеточная селекция достигла крупных результатов при использовании бактериальных систем, культур клеток растений и трансплантации зигот у животных. Новые горизонты открылись перед генной инженерией млекопитающих после установления того факта, что копии чужеродных генов, введенные в мужской пронуклеус оплодотворенного яйца, интегрируются с хромосомами и становятся генетическим элементом всех клеток развивающейся особи.

Генная инженерия растений связана с большими трудностями. Она может быть осуществлена при использовании рекомбинантных плазмид из клеток почвенной бактерии Agrobacterium tumefaciens, которая вызывает у растений корончатые галлы. При заражении бактериями генный материал бактериальной плазмиды естественно переходит в клетки растений и трансформирует их. Показано, что и в условиях культуры клеток, когда клетки растений в виде протопластов (клетки без оболочки) сокультивируются с клетками A. tumefaciens, также имеет место трансформация клеток растений. При трансформировании рекомбинантными плазмидами клетки растений проявляют действие инородных генов. Чтобы использовать трансформированный протопласт в целях селекции, из него надо получить целое растение. Однако зерновые и ряд других видов растений: плохо регенерируют из протопластов. Кроме того, растения,, полученные из отдельных протопластов, часто несут случай-чые отрицательные генные мутаций или Хромосомные йёрё-стройки. В 1985 г. Р. Хорш и соавторы предложили новый трансформационно-генерационный метод введения инородных генов в отдельные клетки, которые затем развиваются в целые растения. Этот метод резко упрощает всю процедуру введения в клетки растений инородных генов, сочетая генную инженерию, регенерацию растений и селекцию трансформантов.

Предложенный метод основан на использовании дисков из листьев, вырезанных со стерилизованной листовой поверхности. Диски выбиваются с помощью пробойника для бумаги. Они помещаются в культуру A. tumefaciens при 28° С. После этого они через 2—3 дня переносятся на среду, стимулирующую регенерацию. Затем диски переносятся в чашки Петри, содержащие среду с селектирующим фактором. Через 2—4 недели ростки, появившиеся в каллюсе, переносятся в среду, индуцирующую корни. После укоренения ростки переносятся в почву. В проведенных опытах использовались клетки A. tumefaciens, содержащие рекомбинантную плазмиду, в которой Ti-участок был заменен на ген устойчивости к канамицину. Были получены трансформированные растения петунии, табака и томатов. Эта работа соединяет использование процессов трансформации и регенерации и позволяет осуществлять генную инженерию растений в обычных лабораториях, не искушенных в тонкостях культивирования клеток растений.

Перспективность методов генной и клеточной инженерии очень велика, однако хорошо известно, что в настоящее время сорта растений и породы животных в массе создаются и улучшаются методами рекомбиногенеза, использования мутаций и проведения целенаправленной селекции. Важнейшие теоретические достижения в этом направлении принадлежат Н. И. Вавилову, Н. К. Кольцову, А. С. Серебровскому. Основные итоги селекции растений и животных в нашей стране связаны с именами И. В. Мичурина, М. Ф. Иванова, А. П. Шехурдина, В. С. Пустовойта, В. Н. Ремесло, Ф. Г. Кириченко, Н. В. Цицина и других крупнейших селекционеров. В настоящее время идут интенсивные исследования по теории генетической селекции, по разработке новых практически значимых методов в селекции. Основной трудностью нашего растениеводства является то, что потенциально высокая урожайность сортов не реализуется. Урожаи пшеницы, сорго, ячменя, кукурузы в оптимальных условиях достигают 100, 200, 300 ц с гектара, сахарной свеклы— 1200 ц. В производстве эти же сорта реализуют свои возможности лишь на 10—20%. Путь развития сельского хозяйства состоит в интенсификации производства. В этом отношении очень много сделано, однако, несмотря на крупные вложения средств, имеет место уменьшение размеров фондоотдачи. В первые послевоенные пятилетки на каждый рубль, вложенный в сельское хозяйство, мы получали 20—30 р дополнительной продукции, в последующие годы — 10—15 р, в наше время — 4—5р (Ковда В. А., см.: Комсомольская Правда, 26 декабря 1985 г.). За последние 20 лет в среднем не повысилась урожайность зерновых культур.

Исследования по интенсификации сельскохозяйственного производства должны иметь системный характер, что обеспечит комплексное и последовательное внедрение достижений науки в практику. Одновременно нужны разработки фундаментальных направлений по почвоведению, биологии, генетике, физиологии, биохимии, селекции сельскохозяйственных культур, охране почв и биосферы.

В этом комплексе проблем крупное место занимают вопросы генетической селекции. В селекционных центрах, к сожалению, упускается из поля зрения отбор по- генетическим факторам, создающим приспособленность растений к региональным и локальным условиям произрастания. Это касается устойчивости к болезням и вредителям, к неблагоприятным условиям климата, к условиям интенсивного земледелия, к особенностям почв, скороспелости и др. А. А. Жученко в 1980—1985 гг. исследовал значение приспособленности растений для их продуктивности в условиях производства. Он создал учение об адаптивной селекции, которое базируется на принципах экологической генетики.

В сельском хозяйстве США в основном используется малое число культур — пшеница, кукуруза, соя. Каждая из этих культур производится в соответствующей экологической зоне. В нашей стране разнообразие условий выражено гораздо сильнее, на ее территории проходят биологические границы произрастания важнейших сельскохозяйственных культур. Такое положение настоятельно требует введения принципов экологической генетики в методы селекции. Многообразие почвенно-климатических условий требует селекции для создания сортов, которые были бы способны показывать высокую продуктивность при специфике факторов среды в каждом из сельскохозяйственных районов. Только таким путем новое в экологической генетике, при его использовании в адаптивной селекции, приведет к повышению урожайности в среднем по всей стране, при разных условиях, в том числе неблагоприятных и даже экстремальных.

Крупные нерешенные вопросы стоят перед генетикой человека. Особенно это касается проблем генетики мозга и роли генетических предпосылок в целом при формировании психики человека. Роль человеческого фактора во всех сферах производства и жизни возрастает. Необходимо развитие комплекса наук — как наук о биологических основах человека, так и учения о его социальной сущности. Человек как биологическое существо подчиняется всем основным законам генетики. На нем исследуются законы наследования телесных признаков, в том числе особенностей мозга, появление мутаций, рекомбиногенез, генетика популяций, объем и динамика генетического груза, наследование болезней, карты хромосом и мн. др. Новые данные в генетике человека получены по иммуногенетике, вплоть до создания моноклональных антигенов через получение гибридом, до раскрытия молекулярной структуры антител и их генетической детерминации; в вопросах биохимической генетики, молекулярных болезней, наследственных поражений морфофизио-логии мозга, цитогенетики ряда заболеваний, природы злокачественного роста, определения групп сцепления путем анализа гибридов соматических клеток, мутагенеза, генетического груза и т. д. Все это показывает, что в комплексном изучении человека, в борьбе за его здоровье генетика призвана играть крупнейшую роль.

Человеческое сознание и мышление развиваются только на базе истории. Благодаря приобретению новой высшей формы развития человек с исключительной быстротой выделился из мира животных. Он приобрел качественно новую для жизни на Земле свою человеческую психику. За 40 000 лет после появления вида Homo sapiens анатомические особенности человека, вес мозга и характер его извилин не изменились. Наскальные рисунки, сделанные 30 000 лет тому назад, показывают наличие изобразительных художественных способностей и способностей к абстракции.

Очевидно, что в предстоящие десятилетия, столетия и тысячелетия генетические предпосылки для развития мозга человека не испытают изменений. Таким образом, человечество надолго сохранит имеющуюся у него генетическую ин-дормацию. Однако его социальный прогресс будет безграничным, он базируется на преобразованиях мозга, идущих под влиянием деятельности людей, формирующей их социальную сущность. Она будучи продуктом исторического опыта содержит человеческое сознание, психику, мышление, речь, формирование которых опирается на труд, на дости-5кёния техники, книги, произведения искусства, на Всё, ЧТО составляет категорию общественных отношений. Все это есть результат приобретенного коллективного опыта, формирующего общественное сознание. Вполне очевидно, что общественное сознание передается не путем биологического наследования. Социальная сущность развивается у человека благодаря его деятельности в условиях социального наследования. При монизме каждого человека его биологические предпосылки закодированы в молекулах ДНК. Развитие психики обусловлено деятельностью людей в присущих им социальных условиях жизни. Этот тезис имеет основополагающее значение для всего учения о человеке. Понятие фенотипа в его обычной генетической интерпретации неприложимо к знанию о природе психики человека. Развитие психики человека невозможно без биологической детерминации всех биологических особенностей человеческого организма, включая морфологию и физиологию мозга, однако не они определяют качественную специфику самосознания и мышления. Личность развивается под влиянием сверхиндивидуальной, надбиологической информации, при которой личностное разнообразие возникает не по генетическим, а по собственно психологическим законам.

Комплексное исследование человека методами биологии и генетики приведет к знанию тех условий, которые определяют биологическую индивидуальность. Исследование социальной сущности человека обеспечит знание путей становления всех человеческих качеств, психики, мышления. При анализе взаимодействия разных уровней организации человека основным должно явиться понимание, что биологическое в человеке суть только предпосылки для формирования его социальной сущности. Такое понимание проблемы обеспечит действенность комплекса наук, посвященных изучению человека, создаст условия для формирования полноценной деятельности человеческого фактора, для поднятия уровня производительных сил страны, лежащих в основе развития общества в целом.