Читать «Николай II. Психологическое расследование» онлайн - страница 40

70

Редигер А. Ф. История моей жизни. Воспоминания военного министра. В двух томах. М.: Канон-пресс; Кучково поле, 1999. С. 127.

71

Л. С. Выготский (1896–1934) – один из основателей советской психологии.

72

Выготский Л. С. Психология развития человека. М.: Смысл; Эксмо, 2005. С. 1136.

73

Шварц А. Н. Мои воспоминания о Государе. М., 1994. С. 71.

74

Керенский А. Ф. Россия на историческом повороте. М.: Республика, 1993. С. 232.

75

Г. И. Шавельский (1871–1951) – протопресвитер военного и морского духовенства.

76

Шавельский Г. И. Воспоминания последнего протопресвитера Русской армии и флота. Нью-Йорк: изд. им. Чехова, 1954. С. 97.

77

С. Ю. Витте (1849–1915) – русский государственный деятель, министр путей сообщения (1892), министр финансов (1892–1903), председатель Комитета министров (1903–1906), председатель Совета министров (1905–1906).

78

Витте. С. Ю. Воспоминание: в 3 т. / С. Ю. Витте. Л., 1924. Т. 1. С. 198.

79

А лексей Михайлович (1629–1676) – второй русский царь из династии Романовых.

80

Мейлунас А., Мироненко С. Николай и Александра. М., 1998. С. 292.

81

Падение царского режима. Стенографические отчеты допросов и показаний, данных в 1917 г. в Чрезвычайной Следственной Комиссии Временного Правительства. Редакция П. Е. Щеголева. Л.: Государственное издательство, 1924–1927: Т. I. С. 394.

82

Личко А. Е. Подростковая психиатрия. М.: Медицина, 1985. С. 51.

83

Ганнушкин П. Б. Клиника психопатий: их статика, динамика, систематика: Медицинская книга. М., 2007. С. 6.

84

Палеолог М. Дневник посла. М.: Захаров, 2003. С. 120.

85

Эткинд А. Эрос невозможного. М.: Гнозис, Прогресс-Комплекс, 1994. С. 47.

86

Ден Л., Воррес Й. Подлинная царица. Последняя Великая Княгиня. СПб.: Нева; М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2003. С. 250.

87

Г. Г. Данилович (1825–1906) – генерал от инфантерии, воспитатель последнего русского царя Николая II.

88

Боханов А. Н. Император Николай II / А. Н. Боханов. М.: АСТ-Пресс, 2002. С. 17.

89

Джон Уотсон (1878–1958) – американский психолог, основатель школы поведенческой психологии.