Читать «Неудачный выбор 2 или особенности блукания по мирам» онлайн - страница 707

Зря он решил нагулять аппетит, Каша за время пребывания на столе подготовилась и так просто, как в первый раз, у него поесть не вышло. Но упорство и доброе слово от Мудрого Сенсея сделали свое дело.

Во второй раз даже отлавливать и запихивать душу на место не потребовалось, так реанимировал, и отправил отсыпаться.

Завтра по плану плотный завтрак и начало тренировок!

Ученик занимался тренировками по простой армейской истине — чем бы боец не занимался, главное чтобы заебался. Вот и строил он полосу препятствий. И, конечно же, соблюдал армейскую методику в таких делах — круглое носить, квадратное катать.

Я, конечно, не изверг, потому у него были перерывы на завтрак, обед и ужин. Даже хотел ввести полдник и еще один перекус, но ученик отказался. Вот это я понимаю рвение.

За двенадцать дней ученик закончил отличную полосу препятствий, да с приемом пищи начал справляться намного быстрей. Раньше по несколько часов с тарелкой Каши воевал, а сейчас уже за минут сорок справляется, да и откачивать его уже пару дней после приема пищи не требуется.

— Сенсей, я закончил постройку полосы препятствий. Теперь можно начать её проходить.

— Зачем?

— Ээ… ну как зачем… тренировка же?

— Неее… Это не наш метод. Вот держи. — И вручил ему саперную лопату. — Начинай копать траншею метр шириной и два глубиной, начиная отсюда и до заката.

— Ээээээ!!!

— Не переживай ученик, конечно же, с перерывами на завтрак, обед и ужин!

— Может не надо. Да и Каша уже закончилась.

— Надо Ф… а как тебя звать-то?

Ученика оказывается звали Арэта Мори. Что в принципе было не особо-то и важно. Но стоило запомнить, ученик-то попался деятельный. Вон уже второе дерево головой ломает, куда там десантникам со своими бутылками.

Еще, за неделю земляных работ, был вырыт большой и глубокий котлован-арена с примыкающим к нему лабиринтом траншей, общей протяженность в пять километров. Вот теперь можно было начать тренировки.

— Полезай в траншею ученик.

— Да сенсей. Куда теперь копать?

— Никуда. Сегодня будет начато твое обучение стилю медвежьего кулака. Как ты наверное слышал в Китае очень много разных боевых стилей, вдохновителями которых стали животные.

— Да, я много читал об этом. Но вот ни разу не слышал о вашем стиле.

— Естественно! Этот стиль передается от учителя к ученику! Ну ладно, приступим к обучению по методам предков. Тебе, ученик, необходимо понять, проникнуться, прочувствовать зверя в себе. И самый лучший для этого способ это… спарринг. Голодного медведя я выпустил, удачи тебе ученик! — Говоря это, я вытаскивал лестницу из траншеи. Ученик хорошо поработал, яма глубиной пять метров это не то место из которого можно просто выбраться, а барьер вообще сводит все шансы к нулю.

— СЕНСЕЙ!!! Вы же шутите? Ну скажите что это шутк… ААА Медведь!!!!!!

Откачивая и собирая ученика из того что осталось я думал, что все же несколько поспешил, нужно было еще немного прокачать его силу духа, а вот уже потом натравливать на медведя. Ну кто же знал что ученик так хорошо начавший, сольется на обычном косолапом. Я ведь для него даже не какого-нибудь матерого людоеда, которого я прокачал зельями и техниками нашел, а обычного мишку-людоеда, который задрал всего-то пятерых охотников.