Читать «Монтессори. 150 занятий с малышом дома» онлайн - страница 16

Подметание пола

Материал

• 1 поднос

• 1 небольшая миска с бумагой, порезанной на мелкие кусочки

• 1 небольшая миска с куском белого мела (если можно нарисовать им квадрат на земле/полу) или одна плоская квадратная рамка

• 1 веник, соответствующий росту ребенка

• 1 совок со щеткой для уборки мусора

Презентация

1. Разместить в определенном месте на полу плоскую рамку или нарисовать мелом квадрат со стороной, равной размеру совка для мусора.

2. Разбросать вокруг квадрата порезанную бумагу.

Плоская рамка для обучения ребенка подметанию пола

3. Веником смести клочки бумаги внутрь квадрата.

4. С помощью совка и щетки собрать клочки бумаги и положить их обратно в миску, располагая совок с каждой стороны квадрата.

5. Предложить ребенку повторить все эти действия.

Использование метелки для пыли

Материал

• 1 метелка для уборки пыли

Презентация

1. Определить место для уборки.

2. Если это этажерка, нужно убрать с нее все предметы.

3. Провести метелкой слева направо и сверху вниз.

4. Стряхнуть пыль с метелки, держа перьевую часть над мусорным ведром и зажав ее между ладонями.

5. Поставить на место убранные с этажерки предметы.

6. Попросить ребенка повторить за вами все действия.

Метелка для пыли должна находиться в одном и том же месте, доступном для ребенка, чтобы он мог в любой момент воспользоваться ею.

Мытье рук

Материал

• 1 таз

• 1 поднос

• 1 кувшин

• 1 маленькая губка

• мыло в мыльнице

• 1 полотенце

• 1 ведро

• 1 щетка для чистки ногтей (возможно добавить пилку для ногтей и тюбик с кремом)

• 1 клеенка

Презентация

1. Постелить на стол клеенку и вынуть все предметы в порядке их использования.

2. Показать ребенку, где налить теплой воды в кувшин. Если в доме нет раковины, до которой может дотянуться ребенок, взрослый должен сам налить воду в кувшин.

3. Налить воду в таз и вытереть упавшие на стол капли губкой.

4. Закатать рукава.

5. Опустить руки в воду.

6. Взять мыло и намылить руки.

7. Мыть каждый палец по очереди, начиная с большого, переходя к указательному, среднему, безымянному пальцам и к мизинцу.

8. Тщательно тереть ладонь и тыльную сторону руки.

9. Ополоснуть руки.

10. Взять щетку для ногтей.

11. Потереть ее о кусок мыла и в том же порядке, как при мытье пальцев, очистить ногти.

12. Ополоснуть кончики пальцев в воде.

13. Воспользоваться при необходимости пилкой.

14. Взять полотенце и вытереть руки.

15. Тщательно вытереть каждый палец, как в 7-м пункте.

16. Вылить воду из таза в ведро.

17. Повесить полотенце на полотенцесушитель.

18. Смазать руки кремом.

19. Уложить все предметы на поднос.

Рамки-застежки

Цель рамок-застежек – научить ребенка самостоятельно застегивать и расстегивать одежду. На рамку натягивают два куска ткани с теми застежками, с которыми хотят познакомить малыша.

В идеале ребенка учат пользоваться застежками от более простых к более сложным. Но можно начать с застежек, которые важнее для него в этот момент (если он носит пальто с пуговицами, предпочтительнее научить его застегивать пуговицы раньше, чем пользоваться молнией).

Ниже приводится список рамок, которые вы можете изготовить для детей: