Читать «Младший бог (хос-2)» онлайн - страница 137

Неожиданно представил себя в роли мальчишки беспризорника, которого взрослые вытащили из мусорного бачка, отмыли, одели, дали ранец с учебниками и за руку потащили в школу. А он, узнав, что учиться надо целых десять лет, идёт и шипит: «Ну погодите! Вот вырасту, выучусь, покажу вам, как над маленьким ребёнком измываться и сильничать! Ужо вы у меня поплачете!» Даже самому стало смешно, так ситуация была внешне похожа. И меня фактически достали из мусорки, и знаний дали, не спрашивая согласия. Но если посмотреть на мою ситуацию под таким углом, то уже почти и не обидно. И слова Алгуса про книжки сразу как-то к месту становятся. И улыбки его ехидные при разговорах о бессмертии. Знать бы ещё, что происходит на самом деле. Может и не так всё страшно? Настроение резко пошло вверх и я начал стоить планы на ближайшее время.

Для начала попытался отыскать в памяти все возможные признаки и отличия людей с магическими способностями. С этим проблем не было. Причин появления способностей я так и не узнал. Внешние (аура) и внутренние отличия сразу всплыли в памяти. А вот с «непрозрачными» ясности не было. От обычных людей они ничем не отличались, обнаружить их можно было только на близком расстоянии. Активировать — передав немного своё силы. А вот дальше последствия были непредсказуемы. Как чёрная коробочка с бикфордовым шнуром. Может будет фейерверк, может взрыв, а может просто пойдёт дым и на этом всё кончится. Конкретных примеров не было, но припомнив собственные сомнения и мучения, согласился, что и я мог пойти по любому из этих путей. Правда сейчас у меня получался какой-то четвёртый вариант — знаниями я зарядился, а вот применять налево и направо пока не хочется. Получается что-то вроде заряженной мины. Как и когда она сработает?