Читать «Меняющий» онлайн - страница 13

Скажи, Тим, – продолжил Аристо, – чем отличается прошлое от будущего?

Лишь тем, где сейчас находится фокус сознания, – серьезным безапелляционным тоном ответил Тим.

Узнать будущее – это равносильно тому, как вспомнить прошлое, – дополнил Аристо.

Уроки с Аристо занимали не более получаса, однако, каждое слово, жест, мысль Аристо скрепляли воедино разрозненные знания Тима, давая ему осознание жизни, к которому он так долго шел.

В следующие дни Тим приходил к своему учителю, они просто сидели, разговаривали на разные темы и ждали его посетителей. Когда те приходили, Аристо сперва интересовался, не против ли они, если его ученик Тим вначале попытается разобраться с их ситуацией. Когда те соглашались, Аристо просил Тима расслабиться, перенести фокус своего сознания на жизнь пришедшего к нему человека. Затем Аристо просил сконцентрироваться на определенном моменте жизни посетителя, будь то прошлое или будущее. Тим просто описывал приходившие в его сознание образы. Потом, когда Тим открывал глаза, он зачастую видел удивленное лицо гостя и ободряющую улыбку Аристо. Во всех случаях Тим безошибочно приводил факты из жизни этого человека, которого он впервые встретил несколько минут назад.

Всё так просто? – с толикой недоверия спросил Тим.

А почему должно быть сложно? – ответил Аристо. – Было ли тебе сложно подниматься в воздух, когда ты был ребенком?

Тиму даже не потребовалось отвечать. Действительно, тогда в детстве он совершенно не прикладывая усилий, считая это чем-то естественным, отрывался всем телом от поверхности земли.

Также к Аристо приходили люди, у которых был какой-то недуг по здоровью или  неприятности в жизни. Тим точно также после разрешения посмотреть судьбу человека, говорил о причинах, вызвавших эти последствия.

Аристо научил Тима исцелять болезни или отводить неприятности от человека. Все работало по одному и тому же принципу. Вначале Тим фокусировался на ситуации человека, а потом мысленно исправлял ее. Но здесь было много нюансов.

Одно дело просто наблюдать, – поучал Аристо Тима. – Совершенно другое дело – менять. Однако, в обоих случаях важно спросить позволения человека наблюдать его жизнь и тем более ее менять.

А что случиться, если я просто без ведома самого человека посмотрю его судьбу? – спросил Тим.

Наблюдая за чужой судьбой, ты открываешь свою для посторонних. А не изучив до конца свой потенциал, ты не знаешь, на что способны другие люди. – Аристо сделал паузу и спросил Тима, –  Понял ли ты, каким образом у людей возникают трудности в жизни?

Во всех случаях они сами себя довели к текущим итогам настоящего момента, – почти сразу ответил Тим.

Легко ли тебе исправить эти ситуации и вылечить их? – продолжал спрашивать Аристо.

Да, всего лишь силой мысли. Но, получается это не имеет никакого смысла, – сказал Тим, продолжая развивать идею, которую заронил Аристо, – Ведь так люди не поймут, почему это с ними произошло. И скорее всего с ними произойдет аналогичная ситуация, еще и еще, пока они не усвоят свой урок.

Вот именно, – одобрил выводы Тима Аристо, – твоя задача рассказать о выборе человека, прежде чем что-то менять.