Читать «Литературная Газета 6296 ( № 41 2010)» онлайн - страница 106

Конферансье: – Не может этого быть.

Преподаватель: – Здравствуйте. Я с ним работал в одной парикмахерской, а вы говорите, не может этого быть. Только он в мужском зале, а я в дамском.

Конферансье: – Позвольте, значит вы тоже бывший парикмахер?

Преподаватель: – Ничего подобного… я и теперь парикмахер. Работаю я днём, а преподаю вечером. У меня вечерняя школа. Товарищи, так что всё в порядке, можете записываться. К чему я это всё говорю? Всё это я говорю, товарищи, чтобы вы как-нибудь опрометчиво не попали к плохому преподавателю. К преподавателю, который, возможно, даже не знает, а что же, собственно, нужно ему иметь, чтобы заняться преподаванием. Самое важное для преподавания танцев – это паркетный пол и образование. Потому что ни одно из искусств не связано так тесно с наукой, как танец.

Вот я третьего дня прихожу в клуб. В вестибюле висит афиша. Читаю. (Достаёт из кармана бумажку и читает.) «Сегодня доктор физических наук А.Б. Козлов прочтёт лекцию «Природа флуоресценции некоторых веществ в связи с проблемой искусственного дневного освещения. После лекции танцы». И всё в порядке, все билеты проданы. А попробуйте на той же афише написать так: «После лекции ри-со-ва-ние». И боюсь, что лекцию придётся отменить. О чём это говорит? Это говорит о том, насколько танцующий человек ближе стоит к науке, чем рисующий. Поэтому, товарищи нетанцующая молодёжь, записывайтесь в мою школу. Я вас научу танцевать, вы будете ходить на лекции и станете образованными людьми. Я преподаю не только танец как таковой. Школа танца – это прежде всего школа человеческого поведения. Танец должен прививать вкус, грацию, вежливость и культурку. Сейчас, товарищи, я хочу кратенько познакомить вас с методом моего преподавания. Но прежде чем я познакомлю вас со своим методом, разрешите мне познакомить вас со своей ассистенткой. Несколько слов о ней. Кем была моя ассистентка до поступления в мою школу? Самой простой и обыкновенной девушкой. Ни встать, ни сесть она не умела. Тем более пройтиться. Не хватало культурки. А теперь? А теперь, дорогие товарищи, она стала под моим влиянием воплощением вкуса, грации и изящества. Сейчас я её приглашу. (Обмахивает платком стул, делает рукой движение, как будто точит на ремне бритву, и кричит.) Следующий! Виноват. Привычка. Алла Трофимовна, прошу вас сюда. (Входит ассистентка.)

Обратите внимание на поведение шеи и постанов ресниц. Приобретено чохом за четыре урока. Алла Трофимовна, покажите товарищам, какая вы были. (Алла Трофимовна снимает с себя туфли на очень высоких каблуках и сразу делается маленькая.) А теперь? (Влезает в туфли.) Вот как выросла она в моей школе.

Сейчас я вам вместе со своей ассистенткой покажу несколько упражнений на вкус, на вежливость и на изящество. Демонстрирую упражнение на вкус. Обыкновенно вкус проявляется в перерыве между двумя танцами. В особенности в жаркую погоду.