Читать «Как во сне настроиться на богатство. Практика управляемых сновидений» онлайн - страница 31
Рушель Блаво
Мы же с вами из этих двух случаев, которые произошли с Анной Алексеевной и Максимом, должны усвоить важное правило, которое необходимо использовать при составлении словесных текстов настроев: не использовать в текстах отрицания в каком бы то ни было виде. Вместо этого следует как можно активнее прибегать к словам, словосочетаниям и конструкциям утвердительного характера, то есть таким, где позитив заложен уже в самой структуре, буквально в форме, а не только в содержательном наполнении, не только в значениях; стараться сделать так, чтобы смысловой ряд поддерживался рядом формальным.
Для того чтобы это произошло, вам надо намеренно вводить в текст настроя утвердительные конструкции. Сделать это проще всего через описание тех благ, которые вы планируете получить, не как планируемых, а как получаемых в данную минуту. Помните, в школе мы изучали такую часть речи, как глагол? Помните, что у глагола есть так называемые времена – прошедшее, настоящее и будущее? Позволю себе напомнить, что глаголы в прошедшем времени передают то действие, которое на момент речи уже свершилось; глаголы в настоящем времени передают действие, совершаемое в данный момент; а глаголы в будущем времени передают то действие, которому еще только предстоит произойти в грядущем.
Если рассматривать настрой как своего рода просьбу, то тогда, конечно, как кажется, уместно включение глагольного будущего времени. Однако логика работы с настроями зиждется на том, что настрой, вводимый в подсознание в процессе сна, должен быть воспринят как указание на действие не столько планируемое, сколько такое, которое уже как бы начало совершаться. Нет, не совершенное в прошлом, а именно совершаемое.
Для передачи такого рода действия недостаточно вспомнить глагольные времена, надо вызвать из памяти еще одну изучаемую в школе категорию глагола – категорию вида. Вид бывает совершенный и несовершенный. Совершенный вид в неопределенной форме отвечает на вопрос: что сделать? Вид несовершенный – что делать?
Приведу пример.