Читать «История. История России. 11 класс. Базовый уровень» онлайн - страница 4

Вид на Тбилиси из церкви Святого Давида. 1910 г. Фото С. М. Прокудина-Горского

Начало царствования Николая II. 20 октября 1894 г. в Крыму от тяжёлой болезни скончался император Александр III, и на престол взошёл его сын Николай II. Наследник получил прекрасное образование, обладал живым умом, исключительной памятью и большим личным обаянием. В основе его мировоззрения лежала вера в Бога, он твёрдо верил в то, что «на всё есть Божья воля».

Николай II не успел получить необходимого государственного опыта, но присутствовал при обсуждении различных законопроектов в Государственном совете и Комитете министров. Одни сановники считали царя безвольным, другие полагали, что при внешней мягкости он имел сильную волю и был способен проводить в жизнь свои планы. В первой публичной речи перед земскими депутатами император назвал их предложение об участии земских представителей в делах внутреннего управления «бессмысленными мечтаниями». Речь императора развеяла иллюзии конституционных преобразований сверху и способствовала развитию революционной агитации.

«Империя Российская управляется на твёрдых основаниях положительных законов, учреждений и уставов, от самодержавной власти исходящих», – гласили Основные законы Российской империи. Власть императора определялась как верховная самодержавная и неограниченная. Государственный совет, в состав которого входили высшие сановники, назначенные государем, обсуждал проекты законов, но только царь мог утвердить или отклонить их.

В начале своего царствования Николай II находился под сильным влиянием идей К. П. Победоносцева, о котором Александр III говорил: «Отличный критик, но сам никогда ничего создать не может». Активный противник либеральных реформ в России, К. П. Победоносцев считал, что они приведут к изменению всей государственной системы и превращению самодержца в декоративную фигуру, которая «царствует, но не правит».

Император Николай II и цесаревич Алексей

Вопросы и задания

1*. Почему значительная часть высшего сословия выступала противником продолжения либеральных реформ в России? Аргументируйте свой ответ. 2. Сравните территориальное и политическое устройство Российской империи и Австро-Венгрии, используя знания из курса всеобщей истории.

Проектная деятельность

Подберите материал и подготовьте проект по теме «История государственной символики Российской империи».

Творческое задание

Пользуясь текстом параграфа и интернет-ресурсами, подготовьте презентацию об одном из сословий российского общества.