Читать «История России. XVIII век. Для старшеклассников и абитуриентов» онлайн

Уважаемые старшеклассники и абитуриенты!

Пособие, которое вы держите в руках, является частью курса истории, разработанного на основании программы для поступающих в вузы. В наших пособиях рассматриваются все вопросы, которые, как правило, являются обязательными при сдаче вступительного экзамена в выбранный вами вуз.

Пособие состоит из двух частей. В конце каждой части приводятся контрольные задания. Они помогут вам проверить, насколько хорошо вы готовы к вступительным экзаменам.

Проверять контрольные задания, содержащиеся в пособии, вы можете поручить преподавателям «Московского Лицея».

Подробная информация об условиях обучения и оплаты, а также о всех других наших курсах и пособиях высылается бесплатно, если вы обратитесь к нам по адресу: 125190, Москва, а/я 145, «Московский Лицей».

В письмо не забудьте вложить конверт с вашим адресом.

Часть I

Глава I. Эпоха Петра Великого

1. Россия на рубеже XVII–XVIII веков

В XVII веке передовые страны той эпохи Нидерланды и Англия успешно развивали крупную мануфактурную промышленность, развернули широкую морскую торговлю, захватывали колонии в разных частях земного шара. В этих странах успешно развивались прогрессивные капиталистические отношения. Нидерланды и Англия обгоняли другие европейские государства в своем экономическом развитии.

Но даже те европейские страны, где еще господствовали феодальные отношения (Германия, Франция, Швеция), оказались в более выгодном, чем Россия, положении. Торговый и культурный обмен с другими государствами облегчался для них наличием удобных выходов к морям.

Россия была отрезана от морей (единственный порт Архангельск на Белом море). Этого было недостаточно для развития экономических, торговых и культурных отношений между Россией и странами Европы.

Следует учитывать и тяжелые последствия Смутного времени, которые сказывались на протяжении всего XVII века. «Когда русский народ, собравшись около Москвы, немножко вздохнул от татар, стал их одолевать, сейчас же обратился к Западу, где народы, находясь в более счастливом положении, опередили его в науках, искусствах, силе и богатстве. Захотели и русские люди приобрести эти науки и искусства, силу и богатства, захотели сблизиться для этого с образованными народами, овладеть старыми своими приморскими прибалтийскими областями, а тут Польша и Швеция загородили дорогу, оттолкнули от моря; потом пошла смута, от которой надобно было долго отдыхать…» (С. М. Соловьев).