Читать «История России. XIX век. Для старшеклассников и абитуриентов» онлайн - страница 2

При работе с учебником пользуйтесь историческими атласами и картами.

Отправляясь в путешествие по XIX веку, помните, что заслуживает доверия не тот, кто знает истину, а тот, кто ее ищет.

Автор желает вам успехов!

Часть I

Формально власть российских правителей

в XVIII и XIX вв. оставалась всеобъемлющей,

и ничто не могло сдержать царя, вознамерившегося

достичь какой-то конкретной цели.

Однако контроль государей над страной

в целом и их способность вмешиваться

в ее каждодневные дела были уже далеко

не безграничны и уменьшались все более.

Р. Пайпс

Глава I. Россия в первой половине XIX века

1. Воспитание Александра. Дворцовый переворот

Александр I (12.12.1777, Петербург — 19.11.1825, Таганрог), российский император (с 12.3.1801) из династии Романовых.

Через 6 месяцев после убийства своего отца императора Павла I (11 марта 1801 г.) Александр I торжественно въехал в первопрестольную Москву. Там он был коронован и стал царем самого обширного государства в мире, раскинувшегося на 18 миллионов квадратных километров, в котором жило около 40 миллионов человек.

Можно ли видеть в Александре отцеубийцу и рассматривать его вслед за Герценом как «коронованного Гамлета»?

Император Александр I был воспитан императрицей Екатериной II, которая так же отобрала его от родителей, как у нее самой когда-то отобрала сына Павла императрица Елизавета Петровна. Екатерина воспитывала внука, восхищаясь им, находя его красивым и даровитым мальчиком. Она называла мальчика «мой Александр», прочила его себе в наследники и мечтала воспитать и образовать его в своем духе и направлении.

Екатерина боготворила внука. По ее настоянию малютку назвали в честь Александра Невского, который был его святым.

Екатерина II с первого же года жизни внука взяла заботы о воспитании Александра на себя. Она сама занималась с ним и его братом Константином, родившимся через 1,5 года, сама составила для детей азбуку, написала несколько сказок, а впоследствии и небольшое руководство по русской истории.

Точка зрения

«Практически Александр рос вне семьи, вне материнской ласки, бабкины восторги не могли заменить ему настоящее семейное гнездо, а это, в свою очередь, не могло не отразиться на формировании характера будущего императора».

А. Н. Сахаров

Но между бабушкой и старшим из ее внуков царили полное согласие. Восхищенная сообразительностью и обаянием Александра, царица учит его читать и писать, рассказывает ему о славных днях русской истории.

Современные исследователи считают, что воспитание Александра было основано на принципах естественности, разумности, свободы человеческой личности, нормального, здорового быта.

Познакомьтесь с некоторыми положениями необычной «бабушкиной Азбуки», написанной Екатериной II для царственных питомцев.