Читать «Законы изобилия. Техники и практики материализации желаний» онлайн - страница 13

П. П. Гаряеву принадлежит потрясающее открытие: наша ДНК на 98 % – информационная структура, то есть человек создан изначально как существо, предназначенное для приема волновой информации. Каждое слово, звук, мысль – это волна, информация, воздействующая на каждый ген.

Если вы внимательно присмотритесь к себе, то поймете, что мысли возникают из того, что есть вокруг. Все, что мы видим вокруг, порождает направленность наших мыслей. Все, что мы есть, – это результат наших мыслей. Следовательно, если мы видим довольных детей, любимых животных, то наши мысли и эмоции начинают вращаться вокруг этого. В основном люди помнят обиды, ожидают подвоха, чувствуют себя виновными в своих желаниях и т. д. Это приходит из нашего прошлого, в котором негативное событие произошло, но мы его не отпустили. Прошлое держит его, ибо это сильная эмоция и переживания, которые долго прокручивались в нашем компьютере. Как только похожая ситуация возникает, у нас есть готовое – привычное – реагирование. Из подобных ловушек требуется искать выход. Одним из методов освобождения от комплексов неполноценности, вмонтированных в наше сознание, является следующая установка:

Таким я был – это остаточное явление прошлого. Сейчас я другой. Я изменился! Я с юмором и симпатией смотрю на себя в прошлом. Сейчас я чувствую себя богатым, успешным и любимым. Я притянул к себе здоровье и удовольствие.

Чтобы наработать позитивное мышление и убрать негативные привязки к прошлому, важно периодически проводить следующую работу. Выпишите на лист бумаги все негативные события, произошедшие с вами в прошлом. Отдельно выпишите имена людей, которые несут вам неприятные воспоминания. Обязательно включите в этот список всех своих близких. Далее, рассматривая конкретного человека или ситуацию, найдите в нем (ней) десять позитивных аспектов и перечислите их вслух.

Например, у меня украли кошелек с деньгами. Я понимаю, что любое событие несет в себе скрытую информацию обо мне самом и некий урок. Я понимаю, что это учебная ситуация и, если я не выучу свой урок, ситуация будет повторяться вновь и вновь. Бесспорно, что мне важно выйти из штопора и не завихриться.

Я начинаю благодарить событие и человека, который это сделал. Я благодарю своего учителя за то, что он забрал с меня часть моей негативной кармы. Я благодарю ситуацию, ибо я так расплатился со своими неосознанными долгами. Благодаря данному событию я избежал худшего. Я благодарю Бога за передышку, необходимую для осознания урока. Я благодарю учителя за то, что он заставил меня взглянуть на себя и событие более осознанно. Я осознаю, что зацепился за жадность, экономию, страх нечто потерять, что утратил веру в справедливость и разумность мира. Я благодарю Бога за урок и намечаю план действий на ближайшее время: раздать милостыню, убрать из квартиры старые ненужные вещи, поговорить с близким человеком, навестить старого друга, выполнить обещание ребенку, погасить претензии к себе и миру, заплатить десятину и т. д. Я благодарю этого человека за то, что он явился орудием моего воспитания и помог мне сделать очередной шаг к самому себе. Я благодарю его за то, что он оказался мастером своего дела. Благодарю за то, что он несет на себе бремя «санитара леса».