Читать «Все о детях. Секреты воспитания от мамы 8 детей и бабушки 33 внуков» онлайн - страница 12

Жизненно важно, чтобы мать была дома и занималась вос­питанием, обучением и развитием своих детей. Особенно это касается дошкольного периода. Это годы становления, когда ребенок учится послушанию и усваивает моральные ценности. Кто способен занять место мамы в формировании характера и личности ребенка? Пожалуй, только любящая бабушка или близ­кие родственники, но никак не няня, которой это совершенно безразлично.

Первые шесть лет в значительной мере определяют будущее ребенка. Американские криминалисты в 1953 году исследова­ли триста американских мальчиков, утверждая, что будущего преступника можно распознать уже с того дня, когда ребенок в первый раз идет в школу. Из трехсот протестированных ребят, двадцать семь были зарегистрированы в качестве потенциальных правонарушителей. Десять лет спустя, к 1963 году, двадцать три из этих двадцати семи парней стали опасными преступниками.

Элеанор Глюк, ассистент в данном исследовании, заявила, что именно мать играет решающую роль в том, станет ли ее ребенок преступником в будущем. Она советует: «Очень важно, чтобы мать оставалась как можно ближе к своим детям. Если она ходит на рабо­ту, кто-то непременно должен ее подменять. В наше время это ста­ло проблематично, потому что зачастую у детей нет бабушки, тети или старшей сестры, которые сидели бы с ними дома вместо мамы». Миссис Глюк выделяет три существенных фактора, которые опреде­ляют влияние матери на ребенка: как часто она за ним присматри­вает, как часто она их дисциплинирует и есть ли в семье единство.

Даже когда ребенку исполнится шесть лет, необходимо про­должать воспитывать и наставлять его. Для последовательного развития и роста ребенка во всех сферах нужно, чтобы мама уде­ляла ему время и внимание. Когда дети достигают подросткового возраста, может показаться, что они не нуждаются во внимании, однако эти годы тоже критические, и матери следует сохранять близкие отношения со своими детьми и положительно на них влиять. Дети по-прежнему достойны быть в центре ее внимания, интересов и забот.

Также мне хотелось бы подчеркнуть важность присутствия ма­тери в доме. Даже когда она не занята непосредственно воспита­нием или уходом за детьми, все же ее нахождение дома является для детей источником эмоциональной защищенности. На вид мо­жет показаться, что они ее даже не замечают, но когда она дома, они чувствуют себя уютнее, а когда уходит — они переживают чувство потери. Скажем, возвращаясь домой из школы, ребенок может не обратить на маму особого внимания или лишь смутно догадываться, что она дома, но все же ее присутствие ощутимо, и ребенку от этого хорошо. Или он может прийти из школы, вбе­жать в дом, чтобы увидеть маму, и радостно пойти на улицу иг­рать. Когда он возвращается после школы в пустой дом, его может охватить беспокойство.

Многие работающие матери стараются хоть как-то компен­сировать свое отсутствие в течение дня тем, что посвящают себя детям по вечерам. Мамы стараются провести с ними так называе­мое «качественное время». И хотя это достойно восхищения, тем не менее таким образом невозможно восполнить те многие часы дневного времени, пока они были на работе. А поскольку мамам еще нужно наверстать так много дел по дому, после чего времени остается мало, перед тем как дети лягут спать, то количество «ка­чественного времени» значительно уменьшается.