Читать «Восхождение. Часть 2» онлайн - страница 720

Ведутся работы по улучшению качества оптоволокна и разработке полупроводниковых лазеров, но там всё очень непросто, и быстрого результата ждать не приходится. Вероятнее всего, оптоволоконные линии связи мы получим лет через двадцать, не раньше.

— А что у нас с обеспечением вычислительными средствами ВУЗов и прочих учебных заведений?

— Николай Петрович Брусенцов несколько адаптировал конструкцию своей «Сетуни», теперь она позволяет вводить и выводить данные с помощью бытового магнитофона. Для серьёзных применений этого недостаточно, но для учебного процесса — более чем, — ответил Рамеев. — Мы ему технически немного помогли, разработали устройство сопряжения магнитофона с машиной, аналого-цифровой и цифро-аналоговый преобразователь. Оно, кстати, и для других применений пригодилось, к примеру, для электронной обработки акустических сигналов их надо оцифровать, чтобы загрузить в ЭВМ. Вот оно как раз для этого тоже годится. Подводники этим устройством весьма заинтересовались, у них похожая работа тоже ведётся, приезжали к нам, консультировались. Через ВИМИ о нашей разработке узнали.

— То есть, система перекрёстного информирования разработчиков через ВИМИ работает? Это уже хорошо, — одобрил Никита Сергеевич. — Так и что с ВУЗами?

— По всем ВУЗам разослали подготовленные командой Брусенцова информационные материалы и чертежи ЭВМ и её отдельных устройств. Машина настолько простая, что многие заинтересовались и взялись собирать её самостоятельно в студенческих КБ, — доложил Лебедев. — Тем более, что китайские товарищи производят логические элементы на ферритовых сердечниках в большом количестве, и работают по индивидуальным заказам — то есть, можно послать им заказ на требуемое количество элементов и по получении оплатить наложенным платежом.

Также чертежи и схемы логических элементов и описание ЭВМ опубликовали в журналах «Юный техник» и «Радио», в виде приложения-вкладыша. Там, конечно, несколько упрощенно, но это реальные чертежи работоспособной машины.

— Тут даже школьники старших классов в астраханской школе у себя «Сетунь» собрали, — слегка усмехнувшись, добавил Глушков.

— Школьники? — удивился Никита Сергеевич.

— Ну… не одни, конечно… Им руководитель школьного радиокружка помогал, учителя… Причём они логические элементы в Китае не заказывали, мотали сами, несколько месяцев.

— А где ж они детали нашли?

— Э-э-э… — Глушков замялся.

— Никита Сергеич, «Сетунь» собирают на заводе в Астрахани, — улыбаясь, пояснил Лебедев. — Я не совсем в курсе, но, думаю, им на заводе с деталями помогли.

— Да им местный алкоголик вынес с завода коробку ферритовых колец за бутылку водки, — расставил точки над «i» Анатолий Иванович Китов.

— Сдали дядю Федю… С потрохами… — грустным голосом произнёс Глушков.

— Вообще-то там не водка, там самогон был, — уточнил Лебедев.

— То есть, я так понимаю, вы все в курсе? — спросил Первый секретарь. — Ну-ка, колитесь.

Виктор Михайлович Глушков коротко, но образно изложил историю постройки школьной ЭВМ в Астрахани. Никита Сергеевич хохотал до слёз, потом похвалил астраханцев за находчивость и предприимчивость: