Читать «Близнецы поневоле» онлайн - страница 103

Александр Алексеевич Сафонов

  Понедельник потратил на поиски фурнитуры для мебели (ручки, навесы, декор, ножки) к вечеру возвращаюсь в интернат. Ленка осталась у Даши - первая примерка завтра. У входа встречают встревоженные ребята.

  - Кирьку менты вчера забрали! За драку! - сообщают мне. Вот еще не хватало, иду к директору выяснять.

  - Что случилось, Игорь Николаевич? Зачем отдали пацана?

  - Хреновые дела. Родченков Кирилл увидел как Мальченко Игорь толкнул девочку, нашу, из интерната. Тот старше и сильнее, но не ожидал нападения. Кирилл ударил его, он отлетел и ударился головой о стенку кирпичную. Сознание потерял, сегодня только очнулся, голова разбита, челюсть сломана. Игорь сын первого секретаря горкома, а Кирилл полный сирота. Так что у Кирилла все шансы попасть в колонию.

  - Какую колонию, ему сколько лет?

  - Четырнадцать только исполнилось. Как раз. Я пытался говорить с Мальченко, бесполезно.

  - Расскажите мне о нём, что знаете.

  Потом поговорил с ребятами - свидетелями происшедшего, сходил в больницу. К Игорю меня не пустили, но заверили что состояние хорошее. Иду к секретарю домой - время уже девятый час вечера. Дверь открыл сам хозяин, я представился, попросил уделить десять минут. Скривился, пустил в квартиру, проходим на кухню.

  - Андрей Ильич, ситуация неприятная, но нужно её решать - начинаю я

  - Что тут решать - Перебивает он - Изолировать таких нужно от общества.

  - Давайте рассмотрим все стороны дела. Ваш сын пробегая мимо девочек сильно толкает Марину - десятилетнюю воспитанницу интерната. Она падает, разбивает колено. Я допускаю, что толчок мог быть неумышленным и действия Кирилла являются недопустимыми. Несмотря на то, что он действовал на эмоциях, он заслуживает наказания.

  - Совершенно согласен! Пусть даже мой сын виноват, он не имел права нападать и бить его.

  - Я рад, что мы с вами мыслим одинаково - Психологию я учил дважды, и в той и в этой жизни - Следуем дальше. Наказать его следует, но в этом вопросе нужно соблюдать осторожность. Допустим, его отправят в колонию. Но вы же знаете интернатовских ребят, как они стоят друг за друга. Они сочтут, что он пострадал несправедливо по вине вашего сына и начнут мстить. Не подумайте, что я угрожаю, меня в первую очередь волнует, что проблемы будут у меня и руководства интерната. Я не смогу их остановить. И вы не сможете его охранять, не будет же он сидеть дома круглосуточно.

  - И что ты предлагаешь? Простить его? Нет, я лучше сына в Ленинград отправлю доучиваться. В суворовское определю.

  - Это не выход. У вас еще есть дети, могут и на них отыграться. Прощать не нужно, он будет жестко ограничен в передвижениях. Только школа и интернат. Я лично буду контролировать его.

  - У тебя там их больше сотни, когда тебе его контролировать. Надо будет, всех в колонию отправим. Не боюсь я вашего хулиганья. Всё, разговор окончен!

  Вот же мудак! Ладно, поговорим по-другому.