Читать «OCR: Ихтик (г» онлайн - страница 273

смыслов.

Эмоции возникают у человека лишь по поводу таких событий или результатов действий, которые связаны с

мотивами. Если человека что-то волнует, это значит, что "что-то" каким-то образом затрагивает его мотив. Даже

успешное   достижение   нужного   результата   деятельности   человека   не   всегда   ведет   к   положительной   эмоции.

Напротив, оно может породить резко негативные  чувства. Это может быть сигналом  о том, что достигнутый, казалось бы, успех со стороны ведущего мотива психологически для личности является поражением. Эмоции, таким образом, являются как бы ключом к разгадке действующих мотивов.

Личностный   смысл   —   это   переживание   повышенной   субъективной   значимости   предмета   или   события, оказавшихся в поле действия ведущего мотива. Мотивы, которые побуждают деятельность и вместе с тем придают

ей   личностный   смысл,   называются   смыслообразующими   мотивами.   Их   характерной   чертой   является   то,   что

деятельность,   сталкиваясь   с   препятствиями,   не   меняет   свой   личностный   смысл.   Смыслообразующие   мотивы

всегда  занимают  более  высокое  иерархическое  место, даже  если  они не  обладают прямой  аффектогенностью.

Являясь ведущими в жизни человека, для самого субъекта они могут оставаться, по выражению А.Н. Леонтьева, за

"занавесом" сознания. Иерархические отношения мотивов начинают проясняться в ситуациях конфликта мотивов.

322

В качестве  побудителей  (мотивов) человеческого  поведения  рассматриваются  также влечения,  установки, желания, интересы, склонности, задачи, идеалы и мировоззрение.

Влечение — это неосознанная по содержанию и цели деятельности потребность. В отечественной психологии

влечения   рассматриваются   как   этап   формирования   мотива   поведения,   т.е.   влечение   является   преходящим

явлением, и представленная в нем потребность либо угасает, либо осознается как конкретное желание. Таким

образом, влечения могут обуславливаться не только биологическими, но и социальными факторами. Кроме того, у

человека с развитым сознанием влечения как мотивы поведения ведущей роли не играют, а выступают в виде

"строительного материала" для осознанных побуждений, которым в поведении и принадлежит ведущая роль.

Влечение — одно из центральных понятий психоанализа, где ему придается ведущая роль в активности и

регуляции   поведения   человека.   3.   Фрейд   ведущим   в   регуляции   поведения   признает   проявление   полового

инстинкта ("либидо"), а его последователи, сохраняя представление о влечении как ведущем мотиве поведения

человека, заменяют "либидо" другими влечениями: "первичным страхом", "влечением к разрушению" и т.п.

Установка — это не осознаваемое личностью состояние готовности (предрасположенности) к определенному

поведению и деятельности, с помощью которых может быть удовлетворена та или иная потребность. Установка

чаще   всего   складывается   в   результате   неоднократного   повторения   ситуаций,   в   которых   человек   реагировал