Читать «Некоузская земля. Люди и судьбы» онлайн - страница 108

Ширяев Александр Геннадьевич (1872—1945), ученый, педагог

Александр Геннадьевич Ширяев родился 19 ноября 1872 г. в с. Веретея Мологского уезда. «Человек незаурядного дарования, Александр Геннадьевич с детства проявил способности к науке, к искусству и, несомненно, был способен к обучению в гимназии. Но, будучи сыном лица духовного сословия, так же, как и отец, мог получить только духовное образование. В возрасте 8 лет он был отправлен на обучение в Мологу, в городское училище, затем — в Ярославское духовное училище, семинарию «бурсу». Там он проявил интерес к «запретным» естественным наукам и проявил незаурядный талант рисовальщика. Согласно уставу 1884 г. выпускники духовных училищ могли получать высшее образование только в духовных учебных заведениях. Вот почему, мечтая учиться в Академии художеств или в Томском университете, он продолжил образование в Санкт-Петербургской духовной академии (1892—1896). По окончании академии Александр Геннадьевич принял решение об отказе от карьеры духовного лица и всю дальнейшую жизнь посвятил педагогической деятельности в светских учебных заведениях. Сначала он преподавал географию в училище при «Обществе содействия реальному и профессиональному образованию», а затем работал в должности преподавателя истории и русского языка Либавского коммерческого училища (Либава, ныне — Лиепая). В 1902—1919 гг. активная и многогранная педагогическая деятельность Александра Геннадьевича продолжалась в Санкт-Петербурге, где он работал в должности инспектора, а затем — директора Алексеевской торговой школы и являлся помощником главного редактора журнала «Правительственный вестник», а также преподавал в частной женской гимназии Стоюниной (директором которой была супруга известного педагога В. Я. Стоюнина). Сотрудничал он и в географическом журнале «Природа и люди». За большие заслуги получил дворянское звание действительного статского советника. Сложилась крепкая большая семья — жена Елизавета Георгиевна и шестеро детей. Воспитание и образование детей было организовано сообразно идеалам дворянской модели — получению гимназического образования и обеспечению высокоинтеллектуальной и творческой атмосферы семейного воспитания… 1918 г. В Петрограде страшный голод, разруха, болезни. Старшая дочь, Ольга, скоропостижно умирает от дифтерита. Александр Геннадьевич участвует в организации летней детской загородной «колонии», куда и отправляет Нину, Веру и Валентину (пос. Замостье Ленинградской области). Впоследствии летняя «колония» была преобразована в детский дом для беспризорных детей, а при нем открыта школа (позднее базой стал Павловск под Ленинградом). В 1918—1935 гг. Александр Геннадьевич преподавал на рабфаке при Ленинградском университете, работал в Ленинградском горнаробразе, был широко известен в кругах ленинградской педагогической интеллигенции. Александр Геннадьевич оставил яркие и интересные воспоминания о своей жизни и педагогической деятельности. Он был одарен и как художник, и все свои уроки иллюстрировал прекрасными рисунками и копиями картин известных мастеров, изготовленными собственноручно. Последние годы жизни (1941—1945) он провел в эвакуации в д. Ваулово Ярославской области.