Читать «Истории и метафоры в помощь ведущему тренинга» онлайн - страница 17
Виталий Богданович
Привычно, по-«марксистки» отделяя себя от мира идей, мы от-
деляем свой быт от Бытия, к которому мы причастны. Слово «идея»
обозначает в переводе с греческого «смысл», «значение», «сущ-
ность», и она тесно связана с категориями мышления и Бытия.
-37-
На тренинге в основном идет работа с идеями и с их воплощени-
ем в жизнь с помощью создания, развития и закрепления навыков
нового стиля жизни или поведения. Это зависит от декларирован-
ной темы и цели тренинга. От тренера
быть проводником идей, которые помогут его участникам проник-
нуться важностью созданного и усвоенного.
находить выход из нештатных ситуаций — необходимый фактор
успешности работы тренера. Вот пример из древнекитайской муд-
рости. Избранные чаньские4 изречения гласят:
П о я с н е н и е . Вероятно, лучше так: «Точка сборки» и наполне-
ние смыслом всего, что происходит на тренинге, — это одна из двух
главных задач ведущего. Вторая задача — обучить искать и нахо-
дить «точку сборки» в жизни. То есть использовать навыки, полу-
ченные во время тренинга/семинара. Общий девиз, под которым
рекомендуется жить: «То, что происходит с нами, то происходит для
нас». Вот парадигма, которой я рекомендую следовать во время тре-
нингов/сессий.
Ведущий. Давным-давно советское правительство приняло
какое-то решение. Сейчас оно для нас совершенно не важно, глав-
ное то, что оно вызвало международный резонанс. Молотов докла-
4 «Чаньские», то есть дзенские, но в китайской транскрипции.
-38-
дывает Сталину, что даже Ватикан возражает, что Папский престол
против такого решения. Сталин спрашивает у Молотова:
Прошло пятьдесят лет. И где тот Сталин? И где его многочис-
ленные дивизии и армии? А Ватикан по-прежнему играет важную
международную роль.
Пояснение. Мир идей гораздо сильнее того, что именуется
грубой силой, сильнее «реалий сиюминутных прагматиков», чего-
то очень материального. Тысячелетняя практика побед гуманисти-
ческих идей человечества — тому подтверждение.
Ведущий. Давайте присмотримся к окружающей нас реальнос-
ти. Пригляделись? Привожу один пример того, что все, что нас окру-
жает, — учит нас. Учителей масса, а учеников нет. 18 августа 1845 года
было учреждено Русское Географическое общество. Что это нам дает?
Дает возможность вспомнить о замечательном романе Жюля Верна
«Дети капитана Гранта». Обычно за познавательным и блистатель-
ным сюжетом от нас уходит вечная «простая» тема — тема умения
правильно выстроить вопрос, просьбу, цель. В чем основная суть ро-
мана? Обсуждаем. Каково ваше мнение о его сути?
Пояснение. Основная суть романа, его смысл, кроме познания
мира, проявления любви, дружбы и проч., в рамках обсуждаемой