Читать «Техника и практика психоанализа» онлайн - страница 112

Профессор К . рассказал , что он читал книги , « сваливая все в кучу », и делал домашние задания в той же

– 143 –

манере . Он не мог заниматься , сидя за партой , но только лежа либо прохаживаясь . Это стало понятным , когда он осознал , что его отец был известным учителем и готовил сына пойти по своим стопам . Мальчик хотел противодействовать , потому что он испытывал глубоко затаенные неприязненные , ревнивые , сопернические чувства по отношению к отцу , его способ работать был выражением его злобы и вызова . Но была также и глубокая любовь к отцу , которая имела сильный прегенитальный анальный и оральный тип . Он боялся находиться слишком близко к отцу , так как это означало бы анальное и оральное проникновение и заглатывание . Его история проясняет это тем , что отец любил играть роль врача , когда пациент болел . Много раз им была измерена ректальная температура , много поставлено клизм , много раз смазано горло и т . д . Поведение « все в кучу » было также проявлением и его борьбы против идентификации с отцом , поскольку идентификация была равносильна тому , чтобы быть поглощенным или аннигилированным . Это представляет собой возвращение репрессированных стремлений и утрату границ Эго ( Гринсон , 1954 г , 1958 а ; Кан , 1960).

наблюдателем , докладывающим сотрудником , но не пациентом , сообщающим интимные переживания своему терапевту .

В течение долгого времени пациент оправдывал себя , говоря , что факты — более важны , чем эмоции . Затем я смог доказать ему , что эмоции также являются фактами , но что он с неохотой признает эти « факты » в отношении себя . Затем пациент осознал , что он отбрасывал эмоции , докладывая мне , так как чувствовал , что зрелому ученому стыдно иметь чувства . В даль -

– 144 –

нейшем он также признался , что скрывает свои чувства и от других , даже от своей жены при сексуальных отношениях . Анализ этого поведения затем привел его в детство , когда его отец , инженер , выказывал презрение к эмоциональным людям , считая их слабыми и ненадежными . В сущности , пациент осознал , что он считал проявление эмоций эквивалентом несдержанности и бесконтрольности . Он приравнивал холодность к чистоте , а эмоциональное тепло к грязи и утрате контроля .

Анализ формы сопротивления в таком случае , как этот , становится возможным , только когда пациент , не может дольше сам оправдывать использование данного метода для данного вопроса . Это сопротивление должно стать Эго - дистоническим до того , как пациент с готовностью продолжит анализ этого старого , привычного способа поведения . Для данного пациента потребовалось около года , чтобы изменить его отношение к бесстрашному способу рассказывать . Даже , когда мы стали способны проследить эту форму поведения назад , в его детство , к конфликтам , касающимся выработки туалетных навыков и анально - садистических импульсов , он не был в состоянии поддерживать реальный рабочий альянс . Его нижележащая тревожность , в сущности , обусловила параноидные черты характера и лишала истинной мотивации продолжать анализ . Он с охотой анализировался бы , если бы мог остаться , в сущности , неизменным и нетронутым эмоционально . Мы , в конце концов , согласились прервать анализ .